문학 <보기> 문제 관점 잡기

오

오 진짜 잘쓰셨다,,ㄷㄷㄷ
근데 이거보고 든 생각이 평가원이 좀 빡치는게 답이되는 선지는 저렇게 명확하게 판단불가한 영역을 침범하거나 명시적으로 불일치되게끔 설정하는데 답이 되지않는 선지들은 몇몇개가 판단불가한 영역을 넘을듯 말듯하면서 이럴수도 있는데 저럴수도 있지아늠? 이런식으로 선지약화시키고 강화시키는게 킹받음.. 허수라서 맞는얘긴지는 잘 모르겠찌만...

저는 그래서 실전에서는 보기 문제 풀때 선지 끝까지 다 읽는 편이에요 중간에 손가락걸기 잘못했다가는 맞출 문제도 날려서 ㅠㅠ

서울대 자유전공학부이신가보네...멋져요 !

네,,? 아닙니다 ㅠㅠ 목표학부..

문학에서 선지를 먼저 보고 판단해서 거를 건 거르고,
못 거르는 선지들은 해당 부분만 지문으로 찾아가서 판단하는 식으로 문학을 푸는 거 어떻게 생각하시나요?

의미 묻는거 아니고 그냥 지문 내용 그대로 박아놓고 서술하는 선지는 앵간히 다 판단돼서유ㅠ 시 파트 한정이요! 소설 말고

1차 필터링식으로 몇몇 선지들은 직관적으로 거르는거는 좋아요 저도 그러는거 같습니다

오 그러네?,,

이방식으로 마지막 문학 기출분석 끝내야겠다

그럼 문학 지문은 아예 안읽거 푸신곤가뇨??

언제나 텍스트는 가장 우선적으로 읽습니다.
텍스트의 본질을 훼손하는 내용은 나오지 않음을 알고 있으니 확신을 가지고 풀 수 있는 것 아닐까요? 아마 발췌독을 하는 것이 아닌지 궁금하신 듯한데 발췌독 전혀 안 하고, 지문에서 안 읽는 부분은 없습니다..! 당연히 빨리 읽는 부분은 있습니다

제 경우를 말씀드리자면 소설은 다 읽고 시는 그 시의 주제만 잡자는 생각으로 편안하게 읽어나가다가 반복되는 느낌이 들면 과감하게 문제로 가는거 같아요

근래 본 국어 칼럼 중에 제일 도움 되었네요 문학 선지 판단 애매한 경우에 어떻게 해야하나 기준점이 불명확했는데 덕분에 문학 기출 재분석할 도구 얻었습니다 감사해요

실모풀면서 비슷하게 풀었는데 뭔가 찝찝했는데 휴
나름 정석이긴했네

선지에 여지가 없고 단정적이면 답인 경우가 많았다는걸꺼요?

평가원 기준 출제자의 입장에서 답선지를 애매하게 내기 힘들다보니 문장 구성 방식이나 표현에 있어서 단정적으로 많이 쓰는거 같긴 합니다

하지만 그것만으로 문제를 푸는거는 조금 위험할거같네여..시간 부족할 때 최후의 수단으로 가져가시거나 선지 판단에 있어서 우선순위 정할 때 사용하는게 좋아보입니당

죄송한데 이거 그냥 김재훈쌤 수업 그대로 복기한거 밖에 안되는것 같은데 이런식으로 올리는건 좀 아니지 않나요?
3문제 중 2문제는 심지어 이번주에 수업하신거네요.

저도 김재훈 쌤 수업듣고 존경합니다 윗 댓글 보시면 아시겠지만 김재훈쌤에게 배운거를 토대로 제가 기출분석하면서 느낀점을 썼다고 되어 있습니다 또한 이 내용을 이번주에 수업하셨다고 했는데 제가 참고한 백주사 예시의 경우 6평 끝나고 수업하셨던걸로 기억합니다 파이널 1차시에 백주사지문에 대한 수업을 진행했는지는 잘 모르겠네요

확실한건 단순히 수업내용을 배껴 적을라는 의도는 없었고 저도 김재훈쌤한테 큰 도움을 얻고 문학에 대해 얻은거를 어떻게 저만의 언어로 사람들에게 전할 수 있을까를 고민해서 적은 글입니다

6모 향아도 해주세요!

평가원의 출제 원리는 간단합니다. 주제를 출제해요.

6평 자도사의 내용은 매우 슬퍼하는 즉 체념의 시입니다. 문학에서 슬픈 상황을 다룰 때 언제나 단 2가지 유형이 존재합니다. 체념이냐 극복이냐. 이 개념은 매우 자주 3점 보기 문제로 나오며 저 두 단어가 직접 선지에 등장하는 경우도 많습니다. 저 두 단어를 만나면 바로 이게 체념이 맞나 극복이 맞나 생각해보면 답을 고르기 쉽습니다. 자도사니까 체념 쪽이 맞겠죠. 그게 주제니까요.

백주사의 시선에 대한 문제의 경우 이 작품에 대한 문학사적 의의를 생각해봐야 합니다. 채만식의 소설은 여러 특징이 있지만 미스터방의 경우 여러 시선에서 작품을 서술한다는 것이 특징일 겁니다. 그 여러 시선 중 주제와 밀접한 시선은 무엇일까요?
아마, 민중의 시선 즉, 백주사와 미스터방이 잘못되었음을 인지할 수 있는 시선입니다. 이 시선이 이 소설의 근간이 되는 시선이죠. 그래서 하필 시선 문제를 낸 거에요. 그래서 주제를 아냐 즉, 민중의 시선이 이 소설임을 아는가? 에 대한 물음이 저 문항으로 구체화되었다고 보시면 기출 분석을 잘하실 수 있을 겁니다.

윤동주 바람이 불어 작품의 경우 주제를 생각해봅시다. 바람과 강물은 흐르지만 나 혼자 정체되어 반성한다. 라는 게 주제입니다. 그러므로, 바람은 내 성찰이 시작된 계기이며 완벽한 이상적 존재는 아니지만 나보다는 나은 존재입니다. 그러나 2번 선지는 나의 정체된 모습의 원인을 바람으로 꼽으니 바람을 전혀 반대로 해석한 셈입니다. 주제를 정반대로 해석한 것이죠.

와 어제 이글보고 저가 '근데 판단불가능해보이는데 판단해버리는 지문도 몇개있지않았나?'라고 의문점을 가졌었는데 그 의문점이 우연히 다시 댓글보다가 바로 해소됬네요,,

원래 평가원은 비문학에서 결국 주제가 핵심이라고 생각했는데, 문학 관련해서도 이렇게 주제가 핵심이란 걸 알고 나니, 공부 방향성이 확실하게 잡히네요.

문학은 그래도 좀 내용일치인 것 같은데.. 라고 생각했었는데, 문학도 주제가 핵심이라는 UR독존님 해석까지 겸해보니 흐릿하던 문학 공부까지 완전해졌어요 감사합니다.

안 그래도 오늘 10모 보면서 도저히 수능 문학 본질을 못 잡겠다고 생각했었는데, 평가원은 다르긴 하네요

또써주세요 젭알

판단 불가능한 영역에서 판단하고 있으니 답이다 라는 판단은 맞다고 생각합니다
그런데 계속 움직이며라고 해서 보기를 아주 잘 반영은 하고 있네요
보기에서 틀린게 아니라 내용일치선에서 틀렸다고 봐야 타당할듯합니다

나의 시간 1시간을 허무하게 앗아갔던 최인호가 이렇게 가르치던데 ㅋㅋㅋㅋ